11月23-24日，国家医学考试中心“2019年模拟虚拟技术在专科医师实践技能考核中的应用实证研究总结会”在湖南宾馆召开，由中南大学湘雅三医院超声科与临床技能培训中心组建的模拟医学教学研究团队在总结会上，对《模拟虚拟技术在产前超声专科医师实践技能培训与考核中的应用实证研究》项目的研究成果进行了总结汇报。与会专家对该项目的研究成果给予了高度评价，一致认为研究设计严谨，培训与考核流程规范，达到了预期目标。

国家医学考试中心2019年模拟虚拟技术在专科医师实践技能考核中的应用实证研究总结会

赵永锋代表团队总结汇报

模拟虚拟技术在医学教育中的应用日益广泛，相对而言，模拟教学在超声医学教学领域起步较晚。本次产前超声模拟器通过将胎儿解剖结构进行三维重建，为学员提供了高仿真的虚拟胎儿进行练习，可以很好地解决传统的产前超声教学方式实践机会有限，理论与实践教学脱节，经验积累不足等难题，亦可以减少临床教学中的伦理学问题。采用模拟器进行考核可以更好地做到考核的同质化和流程的标准化，考核成绩将更为全面客观。我国自2015年启动专科医师培训试点工作，国家医考中心根据《医师资格考试发展规划（2018-2020年）》，积极研究探索符合我国医学教育特点的模拟虚拟技术考核评价体系，推进模拟虚拟技术在专科医师实践技能考试的应用。

教学团队进行考前动员

在国家医学考试中心大力支持下，湘雅三医院成为《模拟虚拟技术在产前超声专科医师实践技能培训与考核中的实证研究》项目牵头单位。以超声科主任周平、临床技能中心主任唐晓鸿、超声科副主任朱文晖、赵永锋讲师为核心的项目团队，严格按照国家医学考试中心要求，撰写了产前超声实践技能培训教案，制定了考核方案、考试流程、评分手册，考官培训方案等。研究纳入学员（考生）30名，依次完成了理论授课、理论考核，考官培训与考官考核，技能考核前测、技能培训、技能考核后测等流程。

教学团队组织学员进行技能考核与技能培训

该项目充分利用了医院超声学科、临床技能训练平台优势，项目组成员牺牲了大量的休息时间，完成了共计200余人时的培训任务，考核160余人次。研究提示模拟器教学组学员对产前超声实践技能的掌握率有显著提升，优于传统超声教学模式，模拟器考核和评估方案具有良好的信度与效度，为项目下一步推广应用提供了科学的依据。未来团队拟进一步拓展评估内容、优化评估方法，探索建立多中心考核方案、规范流程。教学团队还将根据学员的学习曲线进一步优化培训流程，并评估模拟器培训对学员临床能力的持续影响。