11月15日上午，2021-2022学年度第一学期湘雅三医院儿科学A和神经病学B两门课程评估中期考察会在科教楼八楼会议室进行。中南大学湘雅医学院副院长陈俊香，校级课程评估专家陈汉春、王晓春、罗一鸣、张静平、李善妮、陈联英，中南大学湘雅三医院党委书记何庆南及儿科学、神经病学教研室全体教师参加会议，会议由教务部主任庄权主持。

何庆南代表医院对评估专家表示欢迎，并强调，湘雅医学教育历经百年赓续，孕育出许多医学教育名师，湘雅三医院一直十分重视本科生教学与教改。临床教学的特点在于大课专家专讲，见习课专人脱产，教学团队要思考将二者有机融合，并将思政、人文、伦理、科研等元素巧妙地渗透到课程中去，达到“润物无声”的效果。

陈俊香发表讲话，她感谢湘雅三医院对医学院本科生教学的高度重视和支持，并指出本次本科课程评估中期考察旨在以评促建，通过评估发现教学过程中存在的问题，专家和老师集思广益，为提高教学质量和打造一流课程做出努力。

儿科学及神经病学教研室教师团队分别介绍了课程建设情况。评估专家对两门课程的汇报内容进行了讨论并提出宝贵建议和意见，为今后本科教学工作的良好推进打下了坚实的基础。

会后，专家们进行了两门课程相关教学档案的查阅并召开了学生座谈会。专家们对本次评估的两门学科所做的准备和工作给予了高度评价。

据悉，儿科学教研室现有博士生导师2名，硕士生导师4名。先后获评国家级和校级精品课程。近5年获省部级/院校教改课题11项，发表教学论文18篇，主编/参编教材专著20余部，先后获得多次省部级教学成果奖励，卫生部“支援西部医学教育事业先进教师”、中华医学会“人文管理先进个人”、中南大学“师德先进个人”、 “研究生教学优秀质量奖”、 “教学质量优胜奖”、 “三十佳青年教师”等荣誉称号。

神经病学教研室以培养卓越医生，深化教学改革为出发点，一直持续进行课程建设及教学团队建设，先后建立线上+线下混合式教学模式，运用情景模拟、翻转课堂、CBL、PBL等多种教学手段提升课堂教学质量，近5年来获教改课题7项（其中1项省级），中南大学思政建设课题1项，发表教学论文9篇，指导大学生创新创业课题7项（其中2项国家级，1项省级），中南大学优秀开放式精品示范课堂一门，中南大学金课1项，团队成员连续获得中南大学本科教学质量优秀奖，并指导大学生临床技能竞赛取得优异成绩。