7月26日下午，中南大学湘雅三医院皮肤性病学教研室创新性地应用兴趣导向型基于团队(team-based learning，TBL)的教学方法，开展“以医之术，行美之道”八年制第二课堂活动。2023年上半年中南大学湘雅三医院皮肤性病学教研室承担了2018级八年制本科生《皮肤性病学》的理论及见习教学工作。为充分调动学生们学习皮肤美容的效率及积极性，此次利用第二课堂的时间，教研室将兴趣导向型TBL教学模式引入皮肤美容本科教学中，开启了一种新型教学模式的应用与探析。

在课前1周，皮肤性病学教研室见习带教老师曾金容副教授给同学们布置了任务，让同学们先根据自己感兴趣的主题分组查阅文献，并准备好PPT进行汇报。而有趣的事，可能是长期的学习以及科研压力，同学们对自己的头发都十分重视，两个团队不约而同地选择了“脱发”这一主题进行展示。

经过此次活分组汇报，不仅使得同学们对雄激素性脱发这一疾病有了更深的认识，同时也对毛发移植、微针及激光等医学美容治疗手段产生了浓厚的兴趣。在随后的活动环节中，曾金容运用老师启发、师生互动、生生点评等方法进行讨论、交流与拓展，增加了学生们学习的参与性及趣味性，并充分调动了自身学习的积极性，增强团队协作与交流能力。最后，曾金容对两组同学的演讲内容进行了点评和补充，也对PPT题目拟定、动画制作、现场演讲等方面提供了建议。

接着，同学们来到了中南大学湘雅三医院医学美容中心，零距离体验医学美容的魅力。根据不同同学的肤质状况，曾金容副教授让同学们有针对性的体验了医学美容项目。在实践过程中，让同学们对各类医学美容仪器有了更直观的认识，也让同学们在亲身体会中感受了医学美容的神奇魅力。

最后，曾金容对整个第二课堂活动进行总结。她表示：以医学美容为代表的皮肤科临床诊疗技术的快速发展，并结合TBL教学以及亲身的科研经历，能够给八年制同学们未来的临床及科研学习提供更直观的建议。

活动结束后，曾金容还给同学们发放了“皮肤美容TBL教学模式反馈表”，同学们认真填写并反馈了建议。新湘雅皮肤性病学教研室也将为提高教学质量和医学生综合素质不断努力，积极组织各类活动，扎实推动医学生的全面发展。