2月2日，中南大学湘雅三医院教务部在科教楼八楼举行了2024年上半年青年教师（含脱产）教学能力培训会，医院党委委员、副院长曹科出席，培训会由医院教务部副主任王芳主持。

曹科在致辞中对各教研室和脱产教师提出要求并表达了期许。他强调，医学教育作为百年湘雅的金字招牌，医院高度重视，各位老师务必求真务实、终身学习、关心学生，共同构筑新湘雅教育体系。作为教育管理者和践行者，在学生的培养中要坚持党建引领，注重学生培养前、中、后不脱节，医教研不脱节，专业素质培养、思政教育与职业教育不脱节。随后，他作了题为《协同创新三全育人推动新湘雅大教育工作高质量发展》的精彩讲课，从湘雅百年历史展开，重温了颜福庆、张孝骞、汤飞凡等湘雅人物艰苦奋斗、无私奉献的精神，回顾了新湘雅的艰难创院及飞速发展史，提出了目前面临的挑战，并对新湘雅人寄予厚望。为充分调动起医院教职工参与教学的热情和积极性，他强调会逐步完善医学教育在教职工评奖评优、晋级晋升和绩效考核等方面的相关政策。他指出，新湘雅人要坚守教育初心，传承湘雅文化，担当历史使命，做出新的奉献，要有新湘雅舍得精神，守正创新，持续奋斗，开启新湘雅大教育高质量发展新航程。

临床心理科蒲唯丹副教授为大家讲授了《师生沟通的心理艺术和实用技巧》，强调“真正的沟通是一切以我们为出发点，而不是我，在与学生交流过程中要因材施教，做到避免居高临下、先入为主及自以为是才能教学相长。他结合实际案例详细介绍了“倾听、表达、体态语、批评与表扬”五个实用的沟通技巧，并提醒各位青年教师，要用学生喜欢的方式去引导并时刻对学生充满信心。急救120中心左钰副教授以《“本”鸟先飞》为题，围绕“抛出问题、分析问题、解决问题”三方面深入浅出，分享了教学科研设计及开展的经验，指出学生科研要抓“早”，思想早启蒙，行为早启动，在基础学习及见习实习阶段即展开科研训练，并强调指导老师要全程参与及指导学生心理建设，建立培养体系，着力启蒙培养，增加学生动手机会，提高兴趣积极性，建立完善的反馈机制，提倡联合成果导向教育模式，以期师生共同进步。外科教研室何金深副教授分享了课堂教学竞赛经验，他指出以赛促教是课堂教学竞赛最核心的意义，教学竞赛中既可以发现自身不足，也能够看他人的优长之处，在临床工作中要养成总结的习惯，竞赛选题要有创新及亮点，强调教案及PPT制作及演讲的经验，提倡青年教师们提前开始积累及训练。妇产科教研室李月燃从临床见习课经验出发，分享了带教过程中的心得体会及见习教学设计的意见，分享了不同专业同学的特点，针对不同的学生要因材施教，指出教学设计要换位思考，强调学生学习方式的转变，见习课中注重学生能力的提高，开展高效率课堂，在教学中构建和谐师生关系。

培训会现场气氛热烈，教师们的学习热情高涨。王芳做总结发言，对培训会的成功举办以及各位老师的参会表示感谢，表示今后会高度重视对教师的培训及教师队伍的建设，还会开展一系列的培训活动，鼓励各位教师增强教学意识，深入发掘与思考教学过程中的问题，注重发展课程思政、课程评估及教学研究，共同推动新湘雅教育的高质量发展。