3月28日中午，内科教研室召开针对全英文留学生班诊断学教学的阶段工作总结会，总结探讨全英文诊断学教学经验。
　　内科教研室全英文诊断学教学开展已有月余，通过对授课老师进行英文指导和培训、对全英文诊断学教材进行筛选与敲定、对教学设施的筹备与完善，保证了全英文诊断学教学总进度按计划有条不紊进行。由于首次承接留学生教学经验尚浅，因此教学中亦反映出了困难与问题。各位脱产及半脱产老师就自己在诊断学教学中遇到的疑惑与困难纷纷发言，主要问题有理论课到课率不佳，迟到现象较严重；见习课学生主动担任体查模特的积极性不高；缺乏英文版的学生评议表；教材及参考资料还有待完善。
　　针对以上普遍存在的问题，老师们进行了热烈的讨论，共同探讨积极解决的方法。如通过平时成绩加分的形式以促进学生体查见习课中的主动性提高；通过自拟英文版学生评议表以利于教学反馈活动的顺利开展、保证其真实性及准确性；通过给学生提供详尽的讲稿以弥补参考教材或课件内容的不足等等。
　　最后，沈守荣教授进行总结发言，要求各位老师务必以“严谨踏实、不畏艰难”的态度对待全英文诊断学教学，力争做到“三及时”——“及时发现问题、及时向教务部反映问题、及时想办法解决问题”，相互协作、相互配合，使本学期全英文诊断学教学任务顺利开展。
　　编辑：余希