湖南省医师协会儿科医师分会2019年学术会议于5月9日、10日在长沙举行。会上，中南大学湘雅三医院党委书记、儿科教授何庆南荣获 “三湘儿科医师奖”。据悉，该奖项由湖南省医师协会儿科医师分会颁发，全省仅10位。

何庆南教授从事儿科临床工作36年，主攻儿童哮喘和肾脏疾病。他主持的“儿童哮喘之家”活动深受患儿家长欢迎，曾赴全国多省市和湖南各地市进行儿童哮喘诊治指南巡讲；他反复强调儿科不是俗称的“哑科”，儿科医生应该学会倾听儿童、尤其是儿科病患者的述说与心声，深受儿童病患者和家属的信赖，主持的儿童哮喘专家门诊一号难求，儿童哮喘的临床诊治处于全国领先水平，在国内具有非常高的影响力；主持的教育部精品视频公开课“儿科常见疾病防治”获得高度评价。

何庆南现任中华医学会儿科学分会常委、医学教育委员会主任委员、呼吸学组委员，为湖南省儿科学专业委员会候任主任委员；担任教育部临床医学专业认证工作委员会委员、教育部高等学校儿科学专业教学指导分委员会副主任委员、教育部医学教育临床教学研究中心副秘书长、第六、七届全国高等医学院校大学生临床技能总决赛裁判长等学术兼职。曾主持国家自然科学基金资助项目2项、教育部博士点基金项目1项，曾发表学术论文120余篇、参编专著10余部，获中华医学科技奖三等奖和湖南科学技术进步奖二等奖等多项科研成果奖。获中南大学首届“十佳教师”奖，培养硕士研究生30余人、博士研究生10人，曾获国家教学成果二等奖2项。

“金眼科、银外科、千万别干小儿科。”医生间流传一句调侃的话道出了无数儿科医生的艰辛。孩子的哭闹、家长的焦虑给儿科医生们无尽的压力，但在儿科医生何庆南教授这里，这些焦虑和压力都能迎刃而解，他始终温和友善，从容不迫间把一个个困难轻松化解，为无数患儿和家庭带来安康。

对病人如春风般温暖

儿科医生难，主要是因为儿科的病人中，很多孩子不能讲话，对自己身体的病痛无法表达，也不能有效地配合医生完成检查。但何庆南教授似乎有一种特别的本领，“笑一笑、逗一逗、哄一哄”，有时候还假装“凶一凶”，通过和患儿接触，细致地观察，敏锐地总结，总能轻松地安抚患者的情绪，让孩子们老老实实听话。

“我跟着何教授上门诊，他对患者的态度特别温和。有时候看见孩子穿多了，他会亲切地帮孩子脱下衣服，安抚他们。”学生孔敏介绍，“他对病人一视同仁，能不输液就绝不会开输液，能不吃药的尽量不开药，用药也是价格很亲民的药。”       哮喘患儿的家庭护理很重要，雾化治疗的吸入方式也很重要，何教授每次都要亲自示范给患儿家属，手把手教他们怎么操作。无论在门诊还是病房，何教授总是不厌其烦，反复指导家属护理方法，直到他们完全掌握为止。有个患者家属说道“我一进诊室就被何教授一连串的问题难到了，比博士答辩还紧张。他不但医术精湛，还很会教学，让我醍醐灌顶。”

对事业如夏天般火热

何庆南教授1988年毕业于湖南医科大学临床医学系五年制本科，获医学学士学位，1993年获医学硕士学位，2000年获医学博士学位，2005年9月至2006年7月赴美国华盛顿大学医学院研修。

何庆南教授从事儿科临床工作三十余年，擅长于儿童哮喘、呼吸系统疾病和肾脏疾病。他是中华儿科学会全国青年委员、湖南省中西医结合学会肾脏病专业委员兼秘书、《国外儿科学杂志》编委。现任中南大学儿科学研究所所长，中华医学会儿科学分会常委，中华医学会儿科学分会医学教育委员会主任委员，中华医学会儿科学会呼吸学组委员，湖南省儿科学专业委员会候任主任委员。担任教育部临床医学专业实践教学指导分委员会委员、教育部医学教育临床教学研究中心副秘书长、教育部临床医学专业认证专家员、第六届全国高等医学院校大学生临床技能总决赛裁判长等学术兼职。  

对教学如秋天般沉实

作为一名高校教师，何庆南教学严谨，方法独到，根据多年的经验细心准备，查阅很多资料，特别注重增加前沿知识，因材施教，而不是照本宣科。

有一次他给研究生上课，背对投影仪，滔滔不绝地讲了一个多小时，从基本理论到实际操作，从国内现状到国际前沿，引经据典，旁征博引，学生们一个个都竖起耳朵，跟着老师一起在学海翱翔，舍不得下课的钟声。他的教学内容丰富多彩，教学方法生动活泼，他渊博的知识，通俗的语言，平易近人的态度，使学生们很快都喜欢上他的课。

何庆南教授主持国家自然科学基金资助项目2项、教育部博士点基金项目1项、主持教育部精品视频公开课“儿科常见疾病防治”及多项教学项目，获国家教学成果二等奖、中华医学科技奖三等奖和湖南科学技术进步奖二等奖。发表学术论文120余篇，参编专著10余部。获中南大学首届中青年教师授课比赛“十佳教师”称号，多次荣获医院和学校优秀教师称号，培养硕士研究生30余人、博士研究生10人。

对疾患如冬天般冷峻

何庆南不仅是儿科学教授、主任医师、博士生导师，他还担任了中南大学湘雅三医院党委书记。各项工作千头万绪、纷繁复杂，但在他的人生字典里没有退缩一词，无论是对待疾患还是工作中的各种困难，他都是冷峻执着，纵然辛劳，从不抱怨。

他长年累月地坚持着，身兼数职地奔波着，以超乎常人的毅力和耐力，获得了比常人更丰富的临床经验与教学管理方法。他有很多病人都是长期随访复诊的病人，看到一个个孩子病愈后的笑容，他觉得一切辛劳都是值得的。针对有些儿科医生想要“逃离”儿科的想法，作为管理者，他会贴心地开导他们用药的注意事项、有效的医患沟通，想方设法为有能力、肯钻研的年轻人搭建平台，给他们更多的成长机会。