疫情防控期间，中南大学湘雅三医院泌尿外科29病区护理团队积极落实医院的抗疫部署安排，依托“腾讯会议”等网络教学平台实施线上教学、直播教学、自主学习等多种形式，于8月1日至8月28日开展护理实习生线上互动式教学实践，取得了较好成效。

结合亚专科制定教学方案

科室高度重视首次线上护理实习生教学，在接到教学通知后，泌尿外科29病室护理团队积极筹备，制定教学方案，并得到了护理部教研室主任毛平、副主任黄辉、副主任易琦峰的指导，将方案进一步修订完善。结合病区护理亚专科特色，授课内容凝练为“结石授课专场”、“泌外小儿专场”、“医护协同专场”、“教学汇报专场”，共开设12门精品课程及4门选修课程，包括《泌尿系结石患者的护理》《尿道下裂的治疗和护理》《尿道损伤患者的护理》等核心课程，《急救知识培训》《护理考研经验分享》等学生自选课程。此外，教学团队从预习打卡、线上直播、辅导答疑、课后复习、出科典礼等环节建立标准化流程，采用微课视频、课堂提问、在线仿真等方式开展教学，利用“金数据”APP将所有教学资料汇总，方便学生反复观看，力求打造高标准高质量的线上“金课”，并为15位线上护理实习生分配一对一临床带教导师，加强学习交流和互动。

微图文竞赛尽显趣味教学。

为了增加课程趣味性，科室将泌外小儿疾病知识与微图文宣教相结合，为护理实习生推出“泌外小儿专场线上教学微图文竞赛”，实习生分为三组进行微图文PK，比赛通过微信群转发投票，获得广泛关注。最终，湘潭医卫职业技术学院实习小组凭参赛作品《一阵剧痛，原来是它旋转了》获得2010票，斩获一等奖，随后科室护理团队对三支参赛队伍进行颁奖。新颖有趣的教学，轻松愉快的学习，丰富多彩的课堂，同学们好评如潮。

医护协同夯实专业内涵

医护协同是泌外护理教学一大特色，在泌尿外科医生们的协助下，泌尿外科教学团队全方位立体整合网络教学资源，融入讲解手术视频、模拟病史采集、床旁体格检查、指导影像学阅片等内容，充分发挥医护协同的合作模式，学生们反馈在医护协同的创新教学模式下，深入掌握了泌尿外科疾病病因、手术过程，能够更清晰的了解护理要点，同时也提高了自主学习、团队合作的能力。

随着疫情好转，9月份护理实习生将返回医院开启线下实习，线上教学作为疫情防控下泌尿外科教学团队新尝试，取得了良好的结果。线上教学结束后，科室特别制作了视频《我们的青春时光：纪念29W实习岁月》，带着29W所有老师的祝福，学生们将开启新的实习征途。护士长崔丽娜提到，线上教学新实践彰显了新湘雅护理教学相长的理念，促进了泌尿外科护理教学发展，29W护理团队将不忘初心，砥砺前行，力争将教学打造成科室王牌，为“双一流”学科发展贡献力量。