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《湖南省建设学习型党组织工作简报》单篇刊发湘雅三医院创建学习型党组织的文章

党总支: 科室: 作者:梁国清 时间:2012/5/30 8:50:35 点击数:
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   最近,中共湖南省委建设学习型党组织工作领导小组办公室编印的第142期《湖南省建设学习型党组织工作简报》,以《中南大学湘雅三医院立足“全、精、活、实”深入推进学习型党组织建设》为题,单篇刊发了湘雅三医院创建学习型党组织的文章,全面介绍了湘雅三医院建设学习型党组织的做法和取得的成绩。此前,《中南大学新闻网》和《中南大学报》均大篇幅报道了湘雅三医院创建创建学习型党组织的新闻。

  在创建学习型党组织活动中,湘雅三医院把学习期型党组织建设与医院改革发展相结合,立足“全”“精”“活”“实”,做到学以致用、学用结合,推进学习型党组织建设规范化、常态化,促进了医院科学发展。2011年,医院党委被授予湖南省普通高校先进基层党组织、中国卫生思想政治工作研究会城市医院分会思想政治工作先进集体、全省高校“党建工作创新奖”、中南大学先进基层党组织等荣誉。
  一、覆盖范围力求“全”,拓展学习广度
  医院坚持以党委中心组学习为龙头,以中层管理干部学习为纽带,以全体职工学习为基础,着力构建全员学习的新机制,拓展学习的覆盖面。一是抓好院党委中心组学习。党委要求中心组成员要做好“四个一”,医院党委中心组学习不仅成为了全院学习的“示范班”,而且成为引领医院科学发展的“发动机”。二是抓好中层干部学习。“新湘雅讲堂”作为中层干部培训的主要阵地,先后邀请了中南大学党委书记高文兵、全国人大代表刘冬荣、全国政协委员卢光琇、中国十大杰出青年洪战辉、鲁迅文学奖获得者田耳等数十名专家来院作相关知识讲座。三是抓好面上职工学习。健全了全院学习日制度,每月第二个星期二晚上为全院职工集中学习时间,所有职工均参加在所在党支部、党小组或者科室学习,有效地促进了面上教职工学习工作化,工作学习化。
  二、学习内容力求“精”,提升学习高度
  医院本着“用什么学什么、缺什么补什么”的原则,精心挑选内容,增强了学习的针对性。一是以政治理论为基础,抓好“必修课”。二是以业务知识为重点,突出“专业课”。三是以文化法律等知识为补充,安排“选修课”。
  三、学习形式力求“活”,增强学习热度
  院党委坚持推进学习形式创新,以重大活动和纪念日活动为契机,坚持“请进来”与“走出去”为主要方式,增强了组织学习的吸引力。一是积极开展主题学习活动。院党委结合重大纪念活动,举办形式多样的各种活动,院团委每两年举办一次青年文化艺术节。二是大力推进理论宣讲活动。成立了理论教育宣讲团,通过宣讲,把医院党委中心组、新湘雅讲堂、全院学习日的内容连接起来,发挥宣讲团成员的舆论引导作用、凝心聚力作用、政策宣传作用。三是组织外出考察交流活动。坚持一手抓思想政治教育、党性教育,一手抓知识更新和业务培训,有计划地组织班子成员、中层管理干部、专家外出和职工外出参观考察及调研活动,参加进修班、研讨班等各类学习培训,到国内、境外或者国外大型医院交流学习。
  四、学习效果力求“实”,凸显学习深度
  医院在推进学习型党组织建设过程中,以学习促进思想解放,强化人才建设,推动科学发展,增强学习的时效性。一是提升了班子成员的决策力。通过学习和调研,医院确立了“建设国家高水平优质医院”的战略目标和打造“特色型、服务型、效率型”医院的发展思路,明确了“六抓六提升”的工作举措,为医院未来发展确立了正确的方向。二是提升了中层干部的执行力。通过组织各种形式的学习和举办各种外出培训、考察和交流活动,使全体管理干部切身感受名家、名师的人格魅力,开拓了视野,丰富了人生经验,升华了思想境界,提高了综合素养。三是提升了职工的凝聚力。一方面通过学习,全体职工了解了医院艰苦创业的历史、长远规划和短期计划、奋斗目标,也认识了医学发展规律,让职工看到了医院发展的希望和学科发展前景。通过开展各类学习活动,增强了团队的合作精神和集体荣誉感,增强了职工对医院的认同感、向心力和凝聚力。
  该《简报》上报中央建设学习型党组织工作协调小组办公室,湖南省省委常委,送发省委创建学习型党组织工作领导小组成员、省委宣传思想工作领导小组成员、省委党建工作领导小组成员,并下发各市、州党委宣传部、组织部。
 
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