11月5日下午，麻醉学教研室召集2008级临床医学八年制学生、专科授课教师以及2011年、2012年、2013年脱产带教老师召开座谈会，改革麻醉学课程教学模式。

        八年制的同学们思维活跃，发言积极，他们认为欧阳文老师心肺复苏理论课将心肺复苏模型搬到课堂上，并分别在讲课前后请同学示范徒手心肺复苏操作，授课生动、方法新颖、印象深刻。临床麻醉见习课时间紧凑，内容较多，希望提前半小时上课，以便见习到病人入手术室后的所有准备、监测与麻醉全过程。从教学效果看，见习课比理论课给学生的印象更深、效果更好，希望增加见习课与理论课的课时比例或两者相结合的授课形式。
        针对同学们的反馈意见，教研室讨论后认为：见习前一天安排学生分组进入病房，带学生做好入选病例的术前评估与访视，并要求学生结合理论知识就该病人拟施的手术做好麻醉计划，手术当天再提前半小时入手术室见习该病例的实际麻醉过程。这样理论和实际的结合既能提高教学效果，又能让学生灵活掌握并综合应用理论知识。

编辑：余希