1月10日，以中南大学护理学院唐四元院长、罗军飞书记为领队的22人考评专家组对我院实习的2009级、2010级护理本科生44人进行了中期考核，专家组对我院临床护理教学工作给予高度肯定。考核工作得到教务部、临床技能中心、护理部、相关科室护士长与带教老师的大力支持。

上午8点，护理学院各位老师来到护理教研室，安如俊主任介绍了教研室针对学生实习计划的带教实施进展情况及学生综合表现；唐四元院长指出中期考核的目的在检查学生半年以来的实习情况，及时发现问题、收集意见；罗军飞书记强调希望通过考核加强交流探讨，实现理论与临床的有效结合。

专家组分成8批在呼吸科、心内科、感染科、妇科、产科、耳鼻喉科、骨科、普外科等科室进行基础护理与临床护理考核。基础护理考核内容包括：实习护生在科室病例中抽取一份病例，对该病例进行护理评估，对患者进行健康指导，并完成护理病历书写；临床护理考核则通过随机抽签进行静脉输液等常用操作考试，注重考核学生的沟通交流、人文关怀、操作流程等临床实践能力。考核后各检查组专家和科室护士长，带教组长分组进行了座谈，检查专家肯定了各科的带教成果，就考核中的亮点给予表扬，对存在问题提出建议，询问了实习同学工作、生活中的困惑与问题，并给予耐心解答，同时也叮嘱他们要严格遵守医院的规章制度，要积极发现问题，解决问题，积极适应从学生到护理人员的角色转换，把理论知识灵活运用到临床实践，给了实习护生极大的支持和鼓励，她们也表示会在接下来的实习工作中继续努力，争取成为一名优秀的护理人员。

临床教学是学生获得感性认识，理论联系实践的一个重要组成部分，临床带教老师是帮助学生从学校过渡到社会的重要桥梁，对学生能否做好角色转换起到关键作用，教学的效果直接影响新一代护理人员的质量。为帮助学生逐步从学生向护士角色转变，护理教研室通过提高带教老师素质、规范带教资质、严格考核、定期培训等措施保证教学质量；通过下临床了解情况、实习生座谈、教学双向评议等形式及时收集意见，解决教学过程中的问题，顺应护理专业人才新需求。为迎接本次中期考核，护理教研室针对考核重点进行了为期两天的集中培训，相关科室护士长与带教老师对考核项目分别进行了考核过关。护理学院的专家们表扬学生操作熟练、沟通能力强、体现了较好的人文关怀，能有效把理论与临床相结合，将健康教育贯穿在操作终始，大部分学生都取得了优秀的成绩。

然而随着就业形势的严峻、新时期对护理学科人才的要求、实习与考研冲突等新焦点的凸显，如何严把实习关，提高临床教学质量，是我们临床护理教育者面临的重要课题，在以后的实习带教工作中我们会总结不足，积极探索，更加圆满的完成临床带教任务。