8月28日晚7点，湘雅医学院12级临床医学八年制内科融通见习开课前交流会在新校区T107召开。本次交流会由湘雅三医院血液科王二华老师主持，湘雅三医院内科教研室的涂珊、张德才、张强、杨叶漪、杨幼波五位老师以及2012级八年制附三大班全体59名学生集体参与。

王二华老师对新一级见习生的到来表示热烈欢迎并说明了将要见习的内科科室特点以及病房分布。融通见习课程的安排为每周上午，59名同学被分成6组同时进入6个内个科室见习，每2-3人进入一个医疗组，学习内容包括：跟随住院医生全程观察2~3名住院病人（进院至出院），带教老师和病房住院医生共同指导；每一个专科完成一份完全病例，一份英文住院病例及英文摘要，完全病历和英文病历修改由各专科脱产老师完成；掌握各专科的病史询问、相关体格检查、各种基本穿刺等操作，熟悉该专科的技能操作；小组讨论课时如果是所观察的病人，要进行病例报告并分析，PPT用中英双语完成。每天下午则为集中学习时间，周一至周三学习专科理论课相关基础及预防医学授课，周四以PBL、CBL形式安排小组讨论、workshop 分组讨论，周五为专科技能训练。

这次见习课程目标是把我院首届进行教学改革的八年制学生培养成“富有创新精神和发展潜能，能从事安全有效的医疗实践和参与国际竞争的拔尖创新型医学人才”。融通见习课程与传统教学进行对比，可以多接触临床患者，提前学习一下“医患沟通”技巧；见习到更多临床病种，拓展自己的医学知识；动态并且更系统地跟踪学习临床知识；避免传统见习时，被患者拒绝；对于新接触临床的学生来说，对调动积极性很有帮助；基于问题的主动学习；及时得到临床指导与反馈；学习锻炼其他能力：诊疗思维、医护协作、团队协作、疑难病例讨论会诊、责任感、动手操作能力等。

这样形式的融通见习也对学生的学习提出了更高的要求，学生们需要提前预习，主动学习，在实践中随时发现、记录问题并解决问题，充分把握在临床的见习时间，抓紧时间树立明确目标，以严谨、勤奋的态度迅速进入学习状态，争取早日成为适应社会需要的有用人才。

各个科室的老师们分别向大家认真讲解了各个专科见习带教计划、病房的特点以及见习期间注意事项。同学们都听得格外认真。最后的师生问答交流环节，即将进入临床的见习生门积极踊跃地提问，老师们耐心细致地解答，将交流会的气氛推向了高潮，缓解了学生们忐忑的心情。