“眼睛——全身健康的晴雨表”。7月8日、7月15日，中南大学湘雅三医院眼科教研室联合2017级八年制同学分两期在腾讯会议平台开展了“眼与全身病”读书报告会，本次活动受到了多科室老师和同学们的广泛关注与支持。

读书报告会以个人汇报的形式开展，从选题、文献查阅到课件制作、汇报均由17级八年制同学们自主完成。其内容涵盖了糖尿病眼病、系统红斑狼疮眼并发症、HIV与眼、甲亢眼病、结核病的眼部表现、眼与维生素缺乏、豆状核变性等多种主题。汇报内容充实丰富，既有临床诊疗也有科研进展，汇报风格多种多样，或侃侃而谈、妙语连珠，或举止文雅、温文婉约。同学们在这场知识盛宴中收获颇丰。

读书报告中涌现出了很多令人印象深刻的优秀作品汇报。李钰婷和易金萍同学的小组向大家讲述了多种维生素的缺乏与眼部疾病的关系。这两位同学的报告引发了热烈的讨论，结合医疗现状以及社会“维生素狂热”现象。评委们提出维生素在部分人群中补充过量的问题，医务人员需担任健康宣教的任务，引发同学们的深思。杨程灏、刘家辰带来的“远达性视网膜病变”引起了大家的关注，由于全身严重创伤或疾病等多种原因所致的视网膜血管栓塞等视网膜疾病，往往因全身疾病掩盖了病情而错过了最佳诊治时机，值得各专科医生注意。

针对目前糖皮质激素应用广泛，左辰喆和陈星夷同学对皮质类固醇激素青光眼发病机制以及科研进展进行了介绍，提出临床工作中对于激素的使用应警惕激素性青光眼发生的可能。此外，谢玮珈、陈焯辉同学带来的视神经胶质瘤，关注到儿童视觉功能评估和随访的重要性。多位同学关注到甲状腺相关性眼病，从发病机制、在、临床诊治到科研进展，全方面深入阐述该病知识点，提出对于全身性疾病的诊治应多学科协助进行诊疗。

通过展开课本上的知识、介绍文献、进行病例汇报等，各小组都从不同角度有深度地阐述了眼与全身病这个主题的知识，体现了八年制学生优秀的学习能力和科研素质，受到评委老师们高度赞扬。

指导老师眼科曹燕娜表示，在八年制的同学中开展以学生为主导的读书报告会是眼科教研室近年来尝试的新教学模式。由老师讲转换到学生来讲，能极大提高学生自主学习能力，同时，这种教学模式也是对教师知识深度和广度的一个考验。读书报告会从准备到完成，师生们准备了将近半个多月，学生们的展示也一次次带给老师们惊喜，师生都从中获益匪浅。

眼科主任熊炜表示，眼科教学应由专科角度扩展到对全身性疾病的关注，通过读书报告会的形式提升八年制同学对眼科学科的学习兴趣。同时通过把眼部疾病与全身疾病相结合的方式，让同学认识到医学的学科交叉与知识的互通性，从而培养学生疾病诊断与知识运用能力，也培养了同学们小组协作的能力。这种教学模式值得继续推广。

此次读书报告会在同学们的精彩展示和观众的激烈讨论中结束。大家从多个方面了解到眼科疾病与全身疾病的关系，对医学的学科交叉之间的联系以有了更进一步的认识。活动结束后，同学们纷纷表示此次活动收获满满，加深了对知识的运用与理解，拓展国内外文献的最新知识，在病例分析中运用知识，有利于开拓同学们的创新意识，并且增强了小组协作能力。