为了加强儿科专业基地的质量内涵建设，更好的规范儿科专业的住院医师培训，提高骨干师资的专业管理能力、指导能力和教学科研能力，2023年全国住院医师规范化培训儿科专业基地骨干师资培训班(第二期)于8月26日-27日在长沙举办。

本次培训班由中国医师协会主办，中国医师协会毕业后医学教育儿科专业委员会、温州医科大学附属第二医院育英儿童医院、中南大学湘雅三医院共同承办，采用现场授课+线上学习的方式进行。中国医师协会副会长齐学进，中国医师协会毕业后医学教育儿科专业委员会主任委员王天有，湖南省卫生健康委党组副书记、副主任祝益民，上海交通大党委副书记、医学院党委书记江帆，湖南省科教处处长肖伟，温州医科大学继续教育学院院长王世泽，中南大学湘雅三医院党委书记何庆南，美国西奈山儿童医学中心林锦教授等参加培训班开幕式并做了精彩演讲。来自200余家儿科专业基地的500余名骨干师资参加了培训。会议由湘雅三医院副院长曹科主持。

住院医师规范化培训以党的二十大精神为指导，是教育强国和健康中国的重要内容，也将进入以全面完善制度和全面提升质量为标准的新阶段。做好住院医师规范化培训的核心是建立一支熟悉住培政策、掌握先进教学方法、具有良好的职业精神和人文素养、拥有高度责任心与使命感的师资骨干队伍，不断完善住院医师岗位胜任力的培养，聚焦培养具有临床思维能力、临床实践能力、自学与创新能力、科研与教学能力、沟通交流及团队合作能力的优秀儿科人才。

中国医师协会副会长齐学进强调，国家住培制度推进总目标就是提升住培教学质量，而教学活动的规范化是保证住培质量同质化的关键。从2021年开始，中国医师协会启动了《住院医师规范化培训教学活动指南》的编写工作，连续两年发布了18个教学活动指南，规范了住院医师从进入培训基地到培训实施，直至培训结业全链条的带教指导，不断细化落实岗位胜任力培养要求，提升培训的同质化水平，切实解决指导医师“不会带教、带教不规范”的困惑和管理层面“带教活动规范难、监管难、评价难”的问题。

此次培训班上，来自全国各地的近20位专家倾囊相授。王天有教授以《住培教学活动指南迎接新阶段新挑战与机遇》为题指出，儿科住培教育应结合新指南从管理建设、招生及住培数量、师资队伍的提升，以及教学质量的监控、临床实践的能力等几个方面不断提升质量；祝益民教授指出，应结合高质量的专科建设来提升医院住培管理水平；何庆南教授阐述了“教与学”在住院医师住院医生培训中的相互成长；浙江省医学科技教育发展中心方才妹教授进一步阐述了住培基地评估相关指标的理解与运用；江帆教授比较了中美儿科医生培养体系的优缺点；温州医科大学王世泽教授分享了儿科人才培养的策略；北京大学人民医院刘靖教授分享了医学模拟教具的研发经验与应用；中南大学湘雅三医院杨明华教授分享了儿科专业学位研究生并轨住培培养管理过程中的矛盾与统一；中国医师协会毕业后医学教育儿科专业委员会总干事、北京儿童医院王爱华教授进行了两个标准的解读与基地评估；中国医师协会毕业后医学教育儿科专业委员会副总干事蔡晓、育英儿童医院张维溪教授阐述了医教协同下医疗安全何质量管理；美国西奈山儿童医学中心林锦教授阐述了EPA作为儿科住院医师年度考核的综合评估办法；温州医科大学第二附属医院、育英儿童医院周永海教授指出了入专业基地教育规范化开展与考核的重要性；福建省妇幼保健院王程毅教授分享了临床教学病例经验；上海交通大学医学院附属新华医院何振娟教授分享了制作小讲课课件方法；深圳儿童医院武宇辉教授重点讲述了如何落实分层递进；温州医科大学附属康宁医院唐伟教授教授了如何做好住院医师心理健康管理。

此外，培训班精选了湘雅三医院儿科周文娟团队的《儿科教学查房的规范实践工作坊》、六安市人民医院高兴梅团队的《基于临床情景案例的临床操作技能培训工作坊》等颇具儿科特色的沉浸式教学内容，生动详实地展示了儿科住院医师规范化培训的教学理念与方法。培训班获得了参与培训医师骨干的一致好评，对相应基地儿科住院医师培训的管理提供了较好的帮助。