为了响应教育部号召，全面推进课程思政建设，提升医院教师课程思政教学设计能力，11月7日下午，中南大学湘雅三医院（第三临床学院）教务部与中南大学教师发展中心联合开展课程思政教学竞赛示范与分享活动。本次活动邀请了中南大学湘雅二医院血管外科王沫主治医师、交通运输工程学院李烨副教授，活动在科教楼举行，教务部副主任王芳主持。

首先，王沫老师结合自身课程思政教学竞赛的经历，向大家分享了自己从校赛的摸索，最后走向省级复赛决赛舞台的不懈探索历程。她从血管外科专科知识引入思政元素，深入浅出地讲述了思政元素的重要性，详细介绍了课程思政竞赛的比赛形式、要求；她从“四个维度”的教学目标设立，到“三环节、四空间”教学模式应用，再到“一心三力”教学效果评价，对课程思政说课的设计过程每一部分内容都做了精细、生动的讲解。最后，王老师向大家展示了省赛决赛10分钟非常精彩的课程思政说课示范。

李烨老师围绕“以赛促教：青椒课程思政教学探索与实践”这一主题，阐述了作为一名青年教师，如何以赛促教，在课程思政上进行教学探索与实践。他重点介绍了“学” “悟” “变”三步法开展课程思政设计的方式，介绍自己如何一步步由“三个层面、四个结合点”到“三种观念、一种思维”，纵向与横向升华教学设计方案，以及如何通过学习与领悟，让自己在教学心态与教学方法上得到提升，从而化被动为主动。最后，李老师强调，课程思政注重教学内容和思政元素的有机融合，是将立德树人融入课堂教学的各个环节，是对专业课内容、方法的重新挖掘和认识。

王芳在总结发言中指出，课程思政建设在高校教育中具有重要的意义，教师们要学会“润物无声，如盐入水”地将课程思政元素融入教学，实现“全员、全过程、全方位”的育人模式。希望大家以本科教育教学审核评估为契机，在课堂教学、课外实践等环节中深挖思政元素，全面落实立德树人的根本任务。