近日，受中国科协举办的科技夏令营邀请，我院团委与120急救中心联合为200多名高中生营员上一了堂别开生面的急救知识培训课，急诊科龙燕琼护士长结合理论与实际展开了培训。

此次培训的主要目的是帮助同学们掌握日常急救知识，纠正以往错误的认知，避免操作不当引起的“再损伤”，在遇到突发情况时进行科学自救和互救，减少因突发事件带来的伤害。

培训从救护理论、实践操做两部分展开。我院护士用人体模型、多媒体教案、救护手册教材等，以多种方式，讲授了救护概念、心肺复苏、现场救护等课程，并向学员们演示了心肺复苏术、人工呼吸法等紧急救护技术。

“判断一个人是否需要急救，首先是什么？呼唤，看他/她是否神志清醒；其次看是否有心跳，触摸颈动脉；第三检查是否能自主呼吸……”随着老师的讲述，学员们兴致盎然地参与体验练习，并纷纷感叹，紧急救护并非想象的容易和简单，需具备一定的急救常识和技能。很多学员也表示开展这样的培训非常有意义：“通过这次学习，我很好地掌握了心肺复苏的实操练习，还学会了现场救护，以后遇到类似意外情况，就不会束手无策了。”

众所周知，4分钟是世界公认的黄金抢救时间。而由于路程相对较远，医生很难保证在接到电话的4分钟内赶到病人身边。因此一旦发生意外，第一目击者就是直接抢救者。当今自然灾害和意外事故频发，身体受到伤害的可能性大幅增加，而学会急救是于己于人都极为重要的生存技能。因此，普及急救知识，提高公众急救技能刻不容缓。