6月1日，内科、医学影像学教研室联合举办疑难病例讨论。值此国际儿童节之际，湘雅三医院放射科的会议室桌子上摆满了各类瓜果和零食，桌子旁围坐的是内科、医学影像学教研室的老师们以及临八17级附三早接大班的同学。大家发言踊跃、气氛热烈。这次疑难病例讨论，是临八17级早接大班的第二课堂，是一场别开生面的“茶话会”，更是内科和医学影像学教研室的老师们带给大家的节日礼物。

经过大半学期的理论教学和见习实习，同学们已经学到了丰富的影像及诊断学知识，但缺乏深入理解和应用。只有在病例讨论的一番“唇枪舌剑”下才能使课堂上学到的专业知识形象起来，活学活用，融会贯通，真正做到消化知识，吸收知识。

下午3点一到，内科教研室杨幼波老师带着病例“令人烦恼的胡须”与同学分享。在杨老师介绍完病人的主诉、现病史以及全身体查结果后，同学们分为三组进行了深入讨论。各组分别派出代表对病人最主要的病史特点、可能的诊断以及后续需要进行何种检查进行了系统回答。内分泌科副主任陈科对同学们的回答进行了点评和总结，并提出了更深入的问题。经过初步讨论分析和老师的点评，病例的形象和特点慢慢丰满起来。

病例讨论的第二阶段，医学影像学教研室刘琴、赵晶老师开始带领同学们分析病人的影像检查，带领同学们把大脑内存深处存留的影像学知识又“调取”了出来。同学们从一开始的茫然相对到提前抢答，效果可见一斑。诊断结果也在影像资料的托举下慢慢浮出水面。

病史资料与影像资料分享完毕，终于到了最后给出最终诊断的时候。在短暂的沉默后，李颖杰同学给出了自己的诊断——“肾上腺皮质腺癌肝转移”，并对诊断理由进行了详细有力的论证。他的精准诊断和严密论证得到了老师及同学们的一致认可。

最后，陈科对病例讨论进行了归纳总结，并对同学们的精彩表现给予了高度赞扬。至此，在老师们的悉心指导下，疑难病例被同学们攻破了。

病例讨论结束后，同学们还收到了老师们精心准备的“硬核”奖品——《儿科学》和文具。同学们一致认为儿童节收到《儿科学》十分应景且紧要。班长肖佳彤同学表示：通过这种疑难病例讨论学习，同学们更深刻地掌握了诊断学和医学影像学的基本知识点、训练了临床思维、开阔了视野、提高了学习积极性。希望以后这样病例讨论能够更多地走进课堂，使同学们更扎实地掌握临床疾病的诊断思路。最后，老师们和同学们互相祝愿节日快乐。