为进一步提升儿科住院医师门诊临床能力和职业责任感，增强门诊教学老师带教意识，湘雅三医院儿科基地自9月开设教学门诊，由儿科基地主任杨明华教授、教学主任陈志衡教授进行督导，门诊时间段全程在上级医生指导下进行。

儿科教学门诊是以住院医师为中心的督导教学方式，以儿科专业住院医师为主，在儿科临床指导医师的组织下，采取独立接诊，师生互动的形式，以常规临床门诊接诊为教学内容，以培养儿科临床诊治能力和临床思维能力为目标的儿科教学活动。该教学门诊每人就诊时长30分钟以上，免挂号费。

开诊前，赵明一副研究员提前到达诊室，为住院医生讲解了发热和腹泻的思维导图，以及接诊技巧、沟通方式、医患互动、门诊病历规范化书写等在教材中无法学到的知识点。

“您好！这是小龙医生，我们是教学门诊，先由龙医生给您家孩子问诊，全程我都会把关，完全不影响您家孩子的整个诊疗质量，有什么问题您可以随时提出来，谢谢您的配合。”9月11日上午的接诊前，每位患儿和家属进入诊室，赵明一副研究员都会先一一与家属进行沟通说明，取得患儿家属的认同并签署了知情同意书。

本次教学门诊活动，儿科基地选取取得执业医师资格的高年级住培医师参与，住院医师对患儿进行病情采集、体格检查、诊断和合理用药，并完成规范的病历书写。带教教师根据住院医师接诊情况，针对核心提出问题，帮助住院医师进行儿科临床思维疏导，对诊断的准确性和药物进行修正。通过师生共同合作，为患儿提供更加全面的健康指导、家庭照护知识，更好地体现“以患者为中心”的服务理念。

儿科教学门诊的推出能够促进儿科住院医师的学习从病房诊疗延伸到门诊，真正地面对患儿进行独立接诊，综合考量了住院医师的医患沟通能力，临床思维和岗位胜任力。带教教师在带教过程中，通过直接的点评，不仅更容易及时纠正住院医师诊疗过程中的痛点和堵点问题，还能让患儿和家属了解到疾病相关的知识点，有利于提升整体医疗水平。

儿科教学门诊是住院医师规范化培训教学活动中的重要环节，是儿科师资言传身教、儿科住院医师临床实践的最佳场景，以教促优，以学促用，教学相长，儿科住院医师规范化培训任重而道远。